Postingan

PRESENTASI HASIL UJI COBA RUBRIK PENILAIAN OTENTIK DENGAN MENGGUNAKAN SKALA GUTTMEN,THUSTHONE,SEMATIC DIFFERENT

Gambar
A. SKALA LIKERT : digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Contoh :. Preferensi  1.Sangat Setuju 2.Setuju 3.Ragu-ragu 4.Tidak Setuju 5.Sangat Tdk Setuju Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian, fenomena sosial ini telah ditetapkan secara spesifik oleh peneliti, yang selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian. Dengan skala Likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan, baik bersifat favorable (positif) bersifat bersifat unfavorable (negatif). Jawaban setiap item instrumen yang mengunakan skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negative. Sistem penilaian dalam skala Likert adalah sebagai berikut:...
11 komentar
Baca selengkapnya

PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN KIMIA

Gambar
Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran Kimia   KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN KIMIA Keterampilan-keterampilan Proses Sains adalah keterampilan -keterampilan yang dipelajari siswa pada saat mereka melakukan inquiri ilmiah. Pada saat mereka terlibat aktif dalam penyelidikan ilmiah, mereka menggunakan berbagai macam keterampilan proses, bukan hanya satu metode ilmiah tunggal. Keterampilan-keterampilan proses sains dikembangkan bersama-sama dengan fakta-fakta, konsep-konsep, dan prinsip-prinsip sains. Menurut  Smith  dan  Welliver , pelaksanaan penilaian keterampilan proses dapat dilakukan dalam beberapa bentuk, diantaranya: Pretes dan postes.  Guru melaksanakan penilaian keterampilan proses sains siswa pada awal tahun sekolah. Penilaian ini bertujuan untuk menentukan kekuatan dan kelemahan dari masing-masing siswa dalam keterampilan yang telah diidentifikasi. Pada akhir tahun sekolah, guru melaksanakan tes ...
11 komentar
Baca selengkapnya

BIJAKSANA SEBAGAI KEPALA LABORATORIUM DAN BIJAKSANA SEBAGAI LABORAN

Tugas kepala laboratorium 1.   Menyusun rencana pengembangan laboratorium      2.   Merencanakan pengelolaan laboratorium      3.   Mengembangkan sistem administrasi laboratorium      4.   Menyusun prosedur operasi standar (POS) kerja laboratorium 1   5.   Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru      6.   Menyusun jadwal kegiatan laboratorium      7.   Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium      8.   Mengevaluasi kegiatan laboratorium      9.   Menyusun laporan kegiatan laboratorium 1  10. Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran     11. Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran     12. Mensupervisi teknisi dan laboran     13.  Membuat laporan secara periodik 1  14.  Memantau ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

CARA MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI KELAS KIMIA

Gambar
PENGERTIAN BERFIKIR Berpikir secara umum didefinisikan sebagai suatu proses kognitif, suatu aktivitas mental untuk memperoleh pengetahuan (Presseisen dalam Costa, 1985). Berpikir adalah memanipulasi data, fakta dan informasi untuk membuat keputusan berprilaku (Dharma, 2008). Aktivitas mental dalam perasaan dan pemahaman tergantung pada perangsangan dari luar dalam proses yang disebut sensasi dan atensi (Semiawan, 1990). Proses mental yang lebih tinggi yang disebut berpikir terjadi di dalam otak. Berdasarkan prosesnya berpikir dapat dikelompokkan dalam; Berpikir dasar Proses berpikir dasar merupakan gambaran dari proses berpikir rasional yang mengandung sejumlah langkah dari yang sederhana menuju yang kompleks. Aktivitas berpikir rasional meliputi menghafal, membayangkan, mengelompokkan, mengorganisasikan, membandingkan, mengevaluasi, menganalisis, mensintesis, mendeduksi dan menyimpulkan (Novak, 1979). Berpikir Kompleks Berpikir kompleks disebut sebagai proses berpik...
10 komentar
Baca selengkapnya